Paper Together: sit a paper in a room with your friends.See how it works
Develop every answer, use past, present and future, give opinions with reasons, ask the examiner a question and sound natural and spontaneous.
The conversation is the longest part of the speaking test. The examiner asks questions on one or two themes, and you answer in a natural way. The first questions may be on a theme you chose or on the photo card theme, then the examiner moves to another theme. The conversation is marked on communication (clear, developed answers, opinions, narrating events), range and accuracy, pronunciation and intonation, and spontaneity and fluency.
You will be asked about topics such as family, friends, free time, school, holidays, home, town, jobs, health, the environment and social issues. You can prepare ideas and phrases, but you must answer the questions that are asked, not recite a speech. Tap the words to hear them.
A short answer ("Oui, j'aime le sport") scores little. A developed answer has three or four sentences: say it, explain it, give an example, add a contrast or a time frame. Use the ladder: What? Why? For example? And in the past or future? «J'adore le sport (what) parce que ça me détend (why). Par exemple, je joue au foot avec mes amis le samedi (example). L'année dernière, j'ai gagné un tournoi (past), et l'année prochaine, j'aimerais essayer le rugby (future).»
Use the question words in your own head: Pourquoi ? Quand ? Avec qui ? Où ? C'était comment ? Add feelings and opinions: «C'était génial», «Je me suis bien amusé», «Ça m'a beaucoup plu». Vary your phrases: «À mon avis», «Je trouve que», «Pour moi», «Ce que j'aime le plus, c'est». Do not go on too long: stop when the point is made, but make sure you have said enough.
Which is the best way to develop "J'aime la musique"?
J'aime la musique parce que ça me détend. L'année dernière, je suis allé à un concert et c'était génial. It adds a reason, a past event and a feeling.
For the top bands you need to refer to the past, present and future. Learn a template for each time frame and use it on any topic. Present: «D'habitude, je…», «En ce moment, je…». Past: «L'année dernière, j'ai…», «Quand j'étais petit, je…», «Il y a deux ans, j'ai…». Future: «L'année prochaine, je vais…», «Un jour, je voudrais…», «Si j'ai de bonnes notes, j'irai…».
Examples for school: «J'étudie neuf matières. L'année dernière, j'ai fait un échange avec une école française. L'année prochaine, je vais passer mes examens.» For holidays: «D'habitude, nous partons en Espagne. L'été dernier, nous sommes allés en Italie et c'était génial. L'été prochain, je voudrais visiter Paris.» Practise changing the topic but keeping the structure.
You must ask the examiner a question at some point in the conversation. If you forget, you lose a mark for communication. Choose a good moment, usually after an answer: «Et vous, qu'est-ce que vous faites pendant les vacances ?» «Et vous, vous aimez le sport ?» Use «vous» with the examiner (formal) unless told otherwise. Keep the question simple and correct.
Prepare two or three questions in advance: «Et vous, quel est votre sport préféré ?», «Est-ce que vous êtes déjà allé en France ?», «Que pensez-vous des réseaux sociaux ?», «Pouvez-vous me dire…?» Practise them so they are natural. Ask one early, to be safe, and another later if you can. It also shows spontaneity and a confident attitude.
Which is a good question to ask the examiner?
Et vous, qu'est-ce que vous faites pendant les vacances ? It uses vous, is a full question and is natural.
Be natural. Use fillers instead of silence: «alors», «euh», «voyons», «eh bien», «en fait», «c'est-à-dire». React to what the examiner says: «Ah oui ?», «C'est intéressant», «Vraiment ?». Use comparisons and opinions as you go. If you make a mistake, correct yourself calmly: «Pardon, je voulais dire…». If you do not know a word, use another: «C'est un objet qu'on utilise pour…».
If you do not understand: «Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît ?», «Qu'est-ce que ça veut dire ?», «Je n'ai pas bien compris». This is not a weakness; it is a communication strategy that earns the same marks as an immediate answer. Keep eye contact and a friendly tone. Smile. Speak at a steady pace and avoid long gaps.
Prepare a short block for each theme and adapt it to the question. My free time: «Pendant mon temps libre, je joue au foot et je retrouve mes amis. Le week-end dernier, nous sommes allés au cinéma. Ce que j'aime le plus, c'est le sport, parce que ça me détend. L'année prochaine, je voudrais essayer le tennis.» My town: «J'habite dans une ville moyenne. Il y a un parc et un cinéma. L'été dernier, j'ai visité le château. Si j'avais le choix, j'habiterais près de la mer.»
Make each script include a present fact, an opinion with a reason, a past event, a future plan and one connective such as «cependant». Then practise answering different questions with the same ingredients: «Parle-moi de ton collège» can use the same structure. Do not memorise word for word; learn the building blocks.
Why prepare building blocks instead of a word-for-word script?
You can adapt them to any question. The questions vary, so flexible blocks work better than a fixed script.
Pronounce clearly. The final consonant is usually silent; link words in liaison («les amis», «vous avez»). Use the nasal vowels «on», «an», «in», «un». Use the French «r» at the back of the throat. Say «u» as in «tu» with rounded lips. Keep your intonation rising for questions and falling for statements. Speak at a steady pace: not too fast, with a few natural pauses.
Practise by reading aloud and recording yourself. Listen for accents, silent letters and stress (French stresses the last syllable of a group). Copy a French speaker: slow audio, songs, short clips. Ten minutes a day is more effective than one hour a week. A clear accent with a few errors scores better than a perfect script said unclearly.
Before the test, relax and warm up: say a few sentences in French to yourself. During the test, listen carefully to each question and answer it in full. Do not rush: take a breath, think and speak. If you do not know what to say, use a filler and give any answer in French: the examiner is marking your language, not your life.
Keep to time. Do not try to memorise long speeches. Make sure you ask the examiner a question. Give opinions with reasons and talk about past, present and future. Smile and be polite. Afterwards, think about what went well and what to improve, and practise those parts.
What should you do if you cannot think of what to say?
Use a filler such as alors or voyons and say something in French. A filler buys thinking time and keeps the conversation going in French.
Answer in French (two sentences): Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre ?
Answer: Je joue au foot et j'écoute de la musique. J'aime ça parce que ça me détend.
Answer in French (three sentences): Parle-moi de tes dernières vacances.
Answer: L'été dernier, je suis allé en Espagne avec ma famille. Il faisait très chaud et la plage était magnifique. C'était génial parce que j'ai nagé tous les jours.
Answer in French (four sentences): Que penses-tu des réseaux sociaux ? (opinion, example, past, future)
Answer: À mon avis, ils sont utiles parce qu'on peut parler avec ses amis. Cependant, on perd parfois beaucoup de temps. L'année dernière, j'ai passé trop de temps en ligne. À l'avenir, je voudrais réduire mon temps d'écran.
Try each one, then open the answer.
Translate into French: I love sport because it relaxes me.
Answer: J'adore le sport parce que ça me détend
Translate into French: And you, do you like sport? (vous)
Answer: Et vous, aimez-vous le sport
Translate into French: I did not understand. Could you repeat?
Answer: Je n'ai pas compris. Pourriez-vous répéter
Translate into French: In fact, I prefer tennis.
Answer: En fait, je préfère le tennis
Translate into French: Last weekend I went to the cinema with my friends and it was great.
Answer: Le week-end dernier, je suis allé au cinéma avec mes amis et c'était génial
Translate into French: Next year I would like to travel to Italy because I love pizza.
Answer: L'année prochaine, je voudrais voyager en Italie parce que j'adore la pizza
Translate into French: When I was little, I played in the garden every day.
Answer: Quand j'étais petit, je jouais dans le jardin tous les jours
Translate into French: Let me think... in my opinion, it is important.
Answer: Voyons... à mon avis, c'est important
Translate into French: What I like most is cooking, because it is creative; however, I do not have much time.
Answer: Ce que j'aime le plus, c'est la cuisine, parce que c'est créatif; cependant, je n'ai pas beaucoup de temps
Translate into French: If I had more time, I would play more sport and I would see my friends more often.
Answer: Si j'avais plus de temps, je ferais plus de sport et je verrais mes amis plus souvent
Translate into French: Although it was tiring, I have never regretted it, and I would do it again.
Answer: Bien que ce soit fatigant, je ne l'ai jamais regretté, et je le referais
What does "Pour être honnête, je n'avais jamais pensé à ça, mais maintenant que vous le dites, je trouve que c'est une bonne idée" mean?
Answer: To be honest, I had never thought about that, but now that you say it, I think it is a good idea
Longer tasks with the marking points. These are Yumio practice questions.
Conversation. Write what you would say in French to: (a) say what you do in your free time and why, (b) say what you did last weekend, (c) ask the examiner a question. [5 marks]
Answer: Pendant mon temps libre, je joue au foot parce que ça me détend. Le week-end dernier, je suis allé au cinéma. Et vous, qu'est-ce que vous faites pendant votre temps libre ?
Conversation. Write about 60 words in French you would say to answer "Parle-moi de ton collège". Include a present detail, an opinion with a reason, a past event, a future plan and one complex structure. [6 marks]
Answer: Mon collège est assez grand et j'y suis depuis quatre ans. Ce que j'aime le plus, c'est l'histoire, car le professeur est passionnant. L'année dernière, j'ai participé à un échange en France. Si j'avais le choix, j'étudierais plus de langues. L'année prochaine, je voudrais aller au lycée.
One-word answers
Develop every answer.
Only the present tense
Add a past and a future sentence.
Forgetting to ask a question
Ask the examiner at least one question.
Silence
Use fillers and ask for repetition.
Reciting a script
Adapt blocks to the question.
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